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《小学体育教材》一书中规定,从三年级开始学习蹲踞式跳远技术。各年级都要以助跑、踏跳两个技术环节为教学的重点,要求在原有的基础上不断提高助跑的节奏感和踏跳的准确性,并强调要教会学生用简单的方法丈量步点。长期以来,《小学体育教材》中只介绍了一种跳远步点的丈量法。仅此一法,不能满足学生的求知欲望,同时不同程度地束缚了教师手脚。笔者在多年的体育教学中,总结了几种易为