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<正> 针对幼儿的认识特点,我们的教育应该是越具体形象效果越好。“说十遍,不如做一遍”,教师的不教而教对幼儿的健康成长起着十分重要的
不教而教
【摘 要】
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<正> 针对幼儿的认识特点,我们的教育应该是越具体形象效果越好。“说十遍,不如做一遍”,教师的不教而教对幼儿的健康成长起着十分重要的
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2000年11期
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