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通识教育是一种教育理念，旨在培养学生统整的知识与学识、增强自主学习能力、提高综合文化素养，从而实现全面发展。“大学英语课程不仅是一门语言基础课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程，兼有工具性和人文性。”《大学英语课程教学要求》2007大学英语教学不仅要完成语言教学的基础任务，还要兼顾通识内容的传授。这是现代外语教学改革的发展趋势，是时代的要求。也为大学英语教师带来了前所未有的挑战。本文以通识教育—大学英语的课程性质—通识教育视阈下对大学英语教师的要求—大学英语教师的可持续发展策略为线索，对通识教育