【摘 要】
:
目的:探讨种植义齿用于口腔修复的临床疗效。方法:收集2012年1月-2012年10月期间,我院接受口腔修复的患者86例,随机分为观察组与对照组,各43例,对照组行常规口腔修复,观察组
论文部分内容阅读
目的:探讨种植义齿用于口腔修复的临床疗效。方法:收集2012年1月-2012年10月期间,我院接受口腔修复的患者86例,随机分为观察组与对照组,各43例,对照组行常规口腔修复,观察组则种植义齿修复。结果:观察组的口腔修复有效率为90.7%,对照组为72.1%,观察组显著高于对照组(P<0.05);观察组的并发症发生率为2.3%,显著低于对照组的18.6%(P<0.05)。结论:在口腔修复中应用义齿种植技术,疗效满意,值得推广应用。
其他文献
在植物分类学教学中,被子植物教学是重难点,传统的先理论讲解,再完成实验的教学模式,致使很多学生无法真正做到理论联系实践,导致多数被子植物无法被学生识别出来。因此,文章对被子
通过对电力配网调度管理与电力系统调度自动化的研究现状做了简要的对比和探究,从而总结得出具体的优化管理模式的措施,这些措施可以有效的利用起来确保电力配网管理工作的顺
自幼喜爱花草的我从2011年起开始学习养花。起初只是在网上的各大种植论坛看贴学习,利用家住底楼的地理优势,在屋前种植了一些草花,之后加入了上海花友会QQ群,学习到了更多的
高校德育课程是由显性德育课程与隐性德育课程组成的有机统一整体,教师人格魅力作为隐性德育课程的重要组成部分。对于提高学生的道德修养,建立良好的师生关系,增强高校德育工作
厦门近现代遗留了众多历史建筑,对其保护大致分为两个阶段,主要包括第一阶段对集美学村的保护以及第二阶段对鼓浪屿的保护。本文试图通过对两个保护阶段的对比与思考,对厦门
中学生物教学必须通过课外活动培养学生的观察分析能力和实验操作能力。
学习后睡眠有利于记忆巩固,学习的类型不同,睡眠依赖的记忆巩固机制可能也有所不同,涉及到不同脑区在不同的睡眠时相的生理功能。睡眠有助于长时程增强(long-term potentiation,LT
对于高职语文教师来说,要想从根本上优化过去的以教师为核心的教学方法,就要按照实际的教学内容进行弹性设计,有针对性的开展层次教学,提高高职语文教学水平。在这一背景下,
目的探究腰部CT定位下射频微创对老年人腰腿痛的临床疗效。方法选取我院2014年2月~2015年2月收治的165例老年腰腿疼痛患者作为研究对象,借助CT定位,依据患者实际情况选择合适
新媒体时代不可遏制地到来,媒介对人的感知方式与现实的构造方式产生了巨大的影响,身为信息时代宠儿的"90后"在一系列的感知方式与媒介和现实的"内爆"中被催生,笔者尝试用麦克卢