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本文从数学教学内容的特点及数学概念的理解掌握,命题的推理论证过程,命题的理解和运用等教学活动实际出发,阐述了在数学教学过程中要留一点空间给学生,让学生在学习时能自主探索知识,动手多做实验,培养其学习数学的兴趣和数学学习的良好习惯,进而提高自身学习的素养.
培养学生数学学习的兴趣
【摘 要】
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本文从数学教学内容的特点及数学概念的理解掌握,命题的推理论证过程,命题的理解和运用等教学活动实际出发,阐述了在数学教学过程中要留一点空间给学生,让学生在学习时能自主
【机 构】
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西安市第47中学 陕西西安 710038
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年20期
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