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文章依据成就动机理论,提出了在高职人才培养中实施系统化职业情境创设的四化模式.实践表明,四化模式符合高职人才职业成长规律,符合职业教育规律,能够满足学生的职业成长动机以及学习动机形成的必要条件.
高职人才培养中实施系统化职业情境创设的模式研究与实践
【摘 要】
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文章依据成就动机理论,提出了在高职人才培养中实施系统化职业情境创设的四化模式.实践表明,四化模式符合高职人才职业成长规律,符合职业教育规律,能够满足学生的职业成长动
【机 构】
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广西电力职业技术学院动力工程系
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2014年5期
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