【摘 要】
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古典诗歌的创作追求含蓄、隽永，偏爱间接抒情，然而跳跃性大的文字往往成为中学生解读诗歌最大的障碍。抒情的间接、委婉使得诗人写诗时必须塑造一个情感的载体，以“外物”作为情
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古典诗歌的创作追求含蓄、隽永，偏爱间接抒情，然而跳跃性大的文字往往成为中学生解读诗歌最大的障碍。抒情的间接、委婉使得诗人写诗时必须塑造一个情感的载体，以“外物”作为情感的依托。古典诗歌所抒发的情感蕴藉多彩，这就决定了其载体必然有着多种样式，或为景，或为物，或为事，或为典故……诗人们善于借助“外物”来抒写情感，也为我们解读诗歌提供了一个切入点，若能详加引导，必定对中学生诗歌解读能力的提高有所帮助。
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