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新建本科院校物理实验条件不足和生源基础薄弱,为了提高新建本科院校《大学物理实验》教学质量,顺利实现教学培养目标,教学实践中自编讲义、重视教学过程和严格考核学生成绩是关键环节.
新建本科院校《大学物理实验》教学实践与思考
【摘 要】
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新建本科院校物理实验条件不足和生源基础薄弱,为了提高新建本科院校《大学物理实验》教学质量,顺利实现教学培养目标,教学实践中自编讲义、重视教学过程和严格考核学生成绩
【机 构】
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曲靖师范学院物理与电子工程学院,曲靖市第二中学
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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曲靖师范学院科学研究基金（2009MS001）阶段性研究成果
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