论文部分内容阅读
“魅力班级”,是要创造一种有魅力的班级文化,形成“和”睦活泼、平等友“爱”的班级文明生态.建设“魅力班级”,必须结合所在学校的教学环境和和班级的具体情况,切实找到最适合自身班级发展的道路.基于此提出的关于建设“魅力班级”的若干建议:以身作则,知行合一;以书为师,与书为友;有效的沟通管理.
基于“魅力班级”建设的分析及建议
【摘 要】
：
“魅力班级”,是要创造一种有魅力的班级文化,形成“和”睦活泼、平等友“爱”的班级文明生态.建设“魅力班级”,必须结合所在学校的教学环境和和班级的具体情况,切实找到最
【机 构】
：
广州市白云区人和镇第二小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
注意观察一下，你会发现，我们周围有很多身材本应是凹凸有致的女性，却时时呈僵硬之态。从养生的角度来看，这其实就是不注意养肝的结果。因为肝“在体合筋，开窍于目，其华在爪”。肝不好，人的筋骨自然是僵硬不堪。反过来说，如果能时常活动活动筋骨，自然可活血养肝。 如果你是一个对锻炼略有体会的人，便会发现，当我们在清晨刚刚醒来或者工作比较劳累的时候，伸一伸懒腰会有说不出的惬意，那种神清气爽的感觉自不必言说。其
新课标指出“教学时应该以学生为主体,教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者”,这句话很好地阐述了教师和学生在课堂上的地位与作用.如果每节课教师都能巧妙地引导学
随着信息化时代的到来,人们要能够快速适应科技的变化,这就要求要有较强的计算思维能力,而学校中开设的信息技术课程也受到了极大地挑战.在该学科的学习过程中如何提高小学生