对于高中阶段的作文教学而言，重视学生的联想，加强思维训练是一项重要的内容。近年来，随着高考话题作文的持续升温，在话题作文的训练中展开合理联想确定最佳立意就显得尤其重要了。
　　那么，该如何去做呢？
　　一、围绕中心，辩证统一，多向思维。比如以“从一次性卫生筷谈起”为话题立意，从正方看，一次性卫生筷给餐饮业带来了快速、方便、安全的服务；从反面看，卫生筷并不卫生，未消毒就启用，并且用后又造成了环境污染；从局部看，它使人们获得了眼前的利益；从整体看，它严重的毁坏了林木，与保护森林的要求是背道而驰的。对这样的题目要从客观和全面的角度，做出辩证统一的分析和理解。
　　有这么一幅漫画：法院门前停放着一辆卡车，许多全副武装的干警守卫在周围，民警们正押着几名罪犯准备上车。周围的群众有的身披雨衣，有的撑着伞，将广场围得水泄不通。一个年轻的罪犯带着手铐，双膝跪倒在一位两鬓斑白的老干警面前，画面的下面只有三个字：父与子。针对画面内容，首先要仔细思考和分析材料，围绕中心，多侧面展开延伸：从所给标题立意，从所描绘的人和事立意，从周围群众的反应立意，从画面的环境立意等等。无论怎样立意，都必须从所给材料中分清主次，挖掘出隐含的主题思想， 找出最佳切入点立意。
　　二、拓展开来，发散思维，多角度立意。即使是同一个鸡蛋，只要变化一下角度，形状便会立刻不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”无论是绘画还是看山，只有善于选择不同的角度，才能发现事物和景物的不同点，才能出新意。高考曾经以“答案是丰富多彩的”为题，只有展开联想，拓展开来，发散思维，才能有大的文章去做。
　　三、突破定势，反弹琵琶，逆向思维。话题作文中，有时候一定要突破学生的习惯思维定势，既要顺向思维，又要逆向思维，养成合理联想的习惯。某生产牙膏的公司为提高利润商讨对策，工作人员各抒己见，最终一位年轻经理的建议得以采纳：将现在的牙膏开口扩大一毫米。还有，拜金主义的确不可取，但是现实生活中我们不可能生活在真空里，用辛勤劳动换来的钱没有什么不好的。这两个例子都表明了逆向思维的重要性。
　　在话题作文的训练中，要展开合理联想，以联想作为发展思维能力的突破口，训练学生的思维，提高学生的观察能力、分析能力和概括能力，从而提高学生的语言表达能力。