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英语教学中积极、和谐的课堂心理气氛对学生的成就动机以及感知、注意、思维等方面起着决定性作用,对于提高学生参与语言活动的积极性、主动性和活动本身的有效性至关重要。在英语教学中,教师有效构建积极课堂气氛的原则是:主体参与、活动多样等,具体策略有增强教师亲和力、合理整合利用教材、采取任务型教学等。