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父亲去世了。
在外地工作的他接到消息后，以最快的速度处理完手头的事情后，便回家和母亲一起为父亲料理后事。
多年在外工作使得他与父亲的关系愈渐疏远，以至于走进父亲房间时竟感到陌生，看到自己与父亲曾经的亲密合照，心情略有些微妙。
拉开抽屉，他一眼便看到了那个复古又简约的相机——父亲生前最钟爱的物品。他顿了一下，拿起相机，打开电源，思绪随之飘回了从前。
从他有记忆起就知道父亲格外喜欢拍照，并且只用这个相机拍。父亲告诉他，这个相机陪伴了自己很多年，就像一个老朋友，父亲用它来记录一切，用它能拍出最美的照片。
小时候的他听着父亲自豪地介绍相机，看着父亲拍出的照片，对父亲满怀崇拜；他摸着父亲的相机，总像是摸着自己渴望已久的变形金刚，两眼放光。每每听到父亲唤自己来拍照，他都会兴奋无比，还总缠着父亲要多拍几张，父亲都宠溺地笑着依他，比镜头下活泼得像猴子一样的他更开心。
他渐渐长大，下巴上开始长胡碴，脾气也变得阴晴不定。他开始不愿意拍照了，为了躲避父亲对他的劝说，他总把自己关在房间里。那次，他一开房门，眼前便传来“咔嚓”一声，抬眼，是父亲，父亲扬着明媚的笑脸举着相机说：“终于拍到了，你小子……”“啪！”他心中突然腾起一股无名怒火，他挥手打掉了父亲最珍贵的相机，并大吼：“走开！别拿着你那破烂古董在我面前晃悠，烦不烦？”随即摔门而出，丢下身后愣了许久的父亲。父亲的相机镜头处裂了一道缝，但父亲什么也没说，只是默默地把相机装进绒盒放好。那天之后，他好久没见过父亲的相机。
后来他结婚，有了自己的孩子，事业也蒸蒸日上，妻子作为他的助手跟着他到处出差，孩子便交给他的父亲与母亲来带。父亲很疼爱这个白胖可爱的小孙子，尘封多年的相机又重见了天日。父亲恨不得把小孙子装进相机，看着小孙子的一举一动都忍不住要多拍几张。再后来小孙子会说话了，与他通电话时跟他说：“爸爸，爷爷有个很好看很神奇的小盒子，里面装了好几个我，我好喜欢呀！”而他只是敷衍地笑笑。
父亲老了，身体开始出现各种病症与不适。最后那次，父亲与母亲给小孙子过生日，小孙子许完愿，听爷爷说要给自己拍照，兴奋地摆好姿势，还未听到快门响，爷爷却在小孙子面前倒下了，手上还紧紧握着心爱的相机。
相机在医护人员慌乱的抬运中掉落，遗落在众人身后。在去医院的途中，父亲最后一次醒来，说的最后一句话是：“相机，宝宝，拍照……”就再没了力气，随后不久便永远地离开了。
他想起母亲在告诉他这些事时，哭得上气不接下气。相机许是太旧了，按了很长时间才终于开了机，点开相册，里面记录着母亲、儿子和他几乎所有的重要时刻，开心的笑脸、温馨的拥抱、生气的背影、难过的眼泪，甚至好多他自己都不记得的时刻……他慢慢地、仔细地、一张一张地翻着，他逐渐感受到了父亲的相机的重量。
他一遍又一遍地看着，重温着那些过去的时光，终究觉得少了些什么。在看到第四遍时，终于发现，父亲的相机里，没有一张父亲自己的照片，哪怕只是身体的一部分。愧疚、悔恨、感动、心痛……种种情绪一时间冲击着他的心，他紧紧抱着父亲的相机，像是抱着父亲一样，靠在墙上哭得撕心裂肺，任凭眼泪大滴大滴地砸落在父亲的相机上。
（浙江乐清市第二中学）
【师生评说】
倪协克老师：这篇作文“睹物思人”，以相机为线索，讲述了在外工作的儿子，得知父亲的死讯后回家料理丧事，在整理父亲的遗物时看到照相机，于是回想起父亲生前的点点滴滴，由此而渐渐理解了父爱，对生离死别有了真切的感悟。作文在构思和立意上，都有可圈可点之处。
陈诗雨：我认为这篇作文最有亮点的地方在于物件的运用。记得我曾读过瑞典作家奥古斯特·斯特林堡的一篇短篇小说，叫作《半张纸》，小说只有一千五百字，作者通过主人公离开旅馆时收拾出来的半张小纸，引出小纸上所记录的主人公从恋爱到结婚，再遭遇丧妻及失去孩子的人生无常。短短两年，由甜到苦、由合到散，结尾戛然而止，摇曳生姿，余味无穷。而周影同学的《父亲的相机》一文，也将物件运用得非常巧妙。她以相机为线索，通过主人公对童年、少年、青年不同阶段的回忆，仿佛让我们看到了主人公和父亲几十年来点点滴滴的往事。以物件为线索，按照时间顺序，巧妙地把时空连接起来，令人称道。
潘淑娜：除了时空安排巧妙，这篇作文的细节描写也非常好。例如，写主人公童年的时候，运用“两眼放光”“缠着要父亲多拍几张”“活泼得像猴子一样”这些神态、动作描写，表现出主人公童年时对于相机的好奇，对于父亲的崇拜；而随着年龄的增长，青春期的孩子变得越来越叛逆，“下巴上开始长胡碴，脾气也变得阴晴不定”，这里的细节描写，写出了父亲和孩子关系的变化，既真实，又耐人寻味……而当父亲终于离去，与自己阴阳相隔，主人公才后悔不已，从前的往事似乎都历历在目。我想作文的字里行间，最打动人的就是这些细节，可见周影在写作中花了不少心思。
朱梦熹：不知道为什么，读完这篇作文，我想起了龙应台《目送》里的语句：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这篇《父亲的相机》，在短短的篇幅里，也写了人生的生离死别，表达出了深刻的主题。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们应该趁父母在时，及时行孝。
【教师总结】
大家说得都很好，有的同学从结构角度分析了这篇作文，有的同学谈了自己读后的感受及联想。这确实是一篇优秀的作文，希望同学们在评说作文之后，可以进一步掌握物件在作文中的运用技巧！尤其是在散文、故事的创作中，以物件为线索是一种重要的技巧，它能够起到连缀情节、聚焦视点、寄托情感的作用。
现在留给大家一个作业：任选一个物件，圍绕该物件完成一篇作文。可以叙述自己的故事，也可以叙述他人的故事。
（倪协克）
在外地工作的他接到消息后，以最快的速度处理完手头的事情后，便回家和母亲一起为父亲料理后事。
多年在外工作使得他与父亲的关系愈渐疏远，以至于走进父亲房间时竟感到陌生，看到自己与父亲曾经的亲密合照，心情略有些微妙。
拉开抽屉，他一眼便看到了那个复古又简约的相机——父亲生前最钟爱的物品。他顿了一下，拿起相机，打开电源，思绪随之飘回了从前。
从他有记忆起就知道父亲格外喜欢拍照，并且只用这个相机拍。父亲告诉他，这个相机陪伴了自己很多年，就像一个老朋友，父亲用它来记录一切，用它能拍出最美的照片。
小时候的他听着父亲自豪地介绍相机，看着父亲拍出的照片，对父亲满怀崇拜；他摸着父亲的相机，总像是摸着自己渴望已久的变形金刚，两眼放光。每每听到父亲唤自己来拍照，他都会兴奋无比，还总缠着父亲要多拍几张，父亲都宠溺地笑着依他，比镜头下活泼得像猴子一样的他更开心。
他渐渐长大，下巴上开始长胡碴，脾气也变得阴晴不定。他开始不愿意拍照了，为了躲避父亲对他的劝说，他总把自己关在房间里。那次，他一开房门，眼前便传来“咔嚓”一声，抬眼，是父亲，父亲扬着明媚的笑脸举着相机说：“终于拍到了，你小子……”“啪！”他心中突然腾起一股无名怒火，他挥手打掉了父亲最珍贵的相机，并大吼：“走开！别拿着你那破烂古董在我面前晃悠，烦不烦？”随即摔门而出，丢下身后愣了许久的父亲。父亲的相机镜头处裂了一道缝，但父亲什么也没说，只是默默地把相机装进绒盒放好。那天之后，他好久没见过父亲的相机。
后来他结婚，有了自己的孩子，事业也蒸蒸日上，妻子作为他的助手跟着他到处出差，孩子便交给他的父亲与母亲来带。父亲很疼爱这个白胖可爱的小孙子，尘封多年的相机又重见了天日。父亲恨不得把小孙子装进相机，看着小孙子的一举一动都忍不住要多拍几张。再后来小孙子会说话了，与他通电话时跟他说：“爸爸，爷爷有个很好看很神奇的小盒子，里面装了好几个我，我好喜欢呀！”而他只是敷衍地笑笑。
父亲老了，身体开始出现各种病症与不适。最后那次，父亲与母亲给小孙子过生日，小孙子许完愿，听爷爷说要给自己拍照，兴奋地摆好姿势，还未听到快门响，爷爷却在小孙子面前倒下了，手上还紧紧握着心爱的相机。
相机在医护人员慌乱的抬运中掉落，遗落在众人身后。在去医院的途中，父亲最后一次醒来，说的最后一句话是：“相机，宝宝，拍照……”就再没了力气，随后不久便永远地离开了。
他想起母亲在告诉他这些事时，哭得上气不接下气。相机许是太旧了，按了很长时间才终于开了机，点开相册，里面记录着母亲、儿子和他几乎所有的重要时刻，开心的笑脸、温馨的拥抱、生气的背影、难过的眼泪，甚至好多他自己都不记得的时刻……他慢慢地、仔细地、一张一张地翻着，他逐渐感受到了父亲的相机的重量。
他一遍又一遍地看着，重温着那些过去的时光，终究觉得少了些什么。在看到第四遍时，终于发现，父亲的相机里，没有一张父亲自己的照片，哪怕只是身体的一部分。愧疚、悔恨、感动、心痛……种种情绪一时间冲击着他的心，他紧紧抱着父亲的相机，像是抱着父亲一样，靠在墙上哭得撕心裂肺，任凭眼泪大滴大滴地砸落在父亲的相机上。
（浙江乐清市第二中学）
【师生评说】
倪协克老师：这篇作文“睹物思人”，以相机为线索，讲述了在外工作的儿子，得知父亲的死讯后回家料理丧事，在整理父亲的遗物时看到照相机，于是回想起父亲生前的点点滴滴，由此而渐渐理解了父爱，对生离死别有了真切的感悟。作文在构思和立意上，都有可圈可点之处。
陈诗雨：我认为这篇作文最有亮点的地方在于物件的运用。记得我曾读过瑞典作家奥古斯特·斯特林堡的一篇短篇小说，叫作《半张纸》，小说只有一千五百字，作者通过主人公离开旅馆时收拾出来的半张小纸，引出小纸上所记录的主人公从恋爱到结婚，再遭遇丧妻及失去孩子的人生无常。短短两年，由甜到苦、由合到散，结尾戛然而止，摇曳生姿，余味无穷。而周影同学的《父亲的相机》一文，也将物件运用得非常巧妙。她以相机为线索，通过主人公对童年、少年、青年不同阶段的回忆，仿佛让我们看到了主人公和父亲几十年来点点滴滴的往事。以物件为线索，按照时间顺序，巧妙地把时空连接起来，令人称道。
潘淑娜：除了时空安排巧妙，这篇作文的细节描写也非常好。例如，写主人公童年的时候，运用“两眼放光”“缠着要父亲多拍几张”“活泼得像猴子一样”这些神态、动作描写，表现出主人公童年时对于相机的好奇，对于父亲的崇拜；而随着年龄的增长，青春期的孩子变得越来越叛逆，“下巴上开始长胡碴，脾气也变得阴晴不定”，这里的细节描写，写出了父亲和孩子关系的变化，既真实，又耐人寻味……而当父亲终于离去，与自己阴阳相隔，主人公才后悔不已，从前的往事似乎都历历在目。我想作文的字里行间，最打动人的就是这些细节，可见周影在写作中花了不少心思。
朱梦熹：不知道为什么，读完这篇作文，我想起了龙应台《目送》里的语句：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”这篇《父亲的相机》，在短短的篇幅里，也写了人生的生离死别，表达出了深刻的主题。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们应该趁父母在时，及时行孝。
【教师总结】
大家说得都很好，有的同学从结构角度分析了这篇作文，有的同学谈了自己读后的感受及联想。这确实是一篇优秀的作文，希望同学们在评说作文之后，可以进一步掌握物件在作文中的运用技巧！尤其是在散文、故事的创作中，以物件为线索是一种重要的技巧，它能够起到连缀情节、聚焦视点、寄托情感的作用。
现在留给大家一个作业：任选一个物件，圍绕该物件完成一篇作文。可以叙述自己的故事，也可以叙述他人的故事。
（倪协克）