【摘 要】
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在我国中学英语教学中,自主学习的理念得到全面推广与提倡.“培养学生自主学习英语的能力”成为高中新课程标准确立的主要目标.本文从中学英语教育目标和自主学习着手,调查分
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在我国中学英语教学中,自主学习的理念得到全面推广与提倡.“培养学生自主学习英语的能力”成为高中新课程标准确立的主要目标.本文从中学英语教育目标和自主学习着手,调查分析农村中学生英语自主学习与学生自我评价的现状,表明“自我评价能力是自主学习的心理基础,是学业能力的最能动因素”.从而调动农村学生英语学习的积极性和主动性,切实有效提升农村中学生英语自主学习能力,改善农村中学英语教学水平.
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