【摘 要】
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为提高术科教学质量,对排球传球和垫球技术课采用"双师"同步教学,实现"双师"同步教学的教学模式与传统的教学模式进行实验对照。通过一个学期的实验,对学生的技评和达标成绩
【基金项目】
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广西师范大学第六届教育教学改革与建设立项B类课题
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为提高术科教学质量,对排球传球和垫球技术课采用"双师"同步教学,实现"双师"同步教学的教学模式与传统的教学模式进行实验对照。通过一个学期的实验,对学生的技评和达标成绩进行数据统计分析。结果表明:采用"双师"同步教学能明显提高排球传球与垫球技术的教学效果;双师同步教学法加强了理论课教师和术科课教师的交流,容易激发学生兴趣和热情,更符合体育生的特点;具有针对性强、实效性好等特点。
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