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【摘
小学数学教材结构的研究与探讨
【摘 要】
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【摘 要】中小学设立的初衷是实现教育资源的优化配置，实现对人才的系统培养，而教材的科学设计决定了教学工作的最终成果。本文将立足于对小学数学教材结构问题的研究，加强对教材结构与特点的合理认识，以期使小学数学教学内容得到进一步优化。 【关键词】小学数学;教材结构;教育 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）32-0080-02 【Abstrac
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年11期
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