【摘 要】
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随着教育手段的创新发展以及新型教学理念的正确实施,社会对于特殊儿童教育水平关注度越来越高,特 殊教育学校发挥着越来越关键的作用。其中培智教学课堂是特殊教学中的重要
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随着教育手段的创新发展以及新型教学理念的正确实施,社会对于特殊儿童教育水平关注度越来越高,特 殊教育学校发挥着越来越关键的作用。其中培智教学课堂是特殊教学中的重要组成部分,其主要教学目标是结合学生 身体状况制定相应的恢复措施,为学生营造温馨活跃的课堂学习氛围,同时充分发挥生活化教学历程向学生传授知识, 增强学生对于生活常识以及基础知识的理解。因此本文将针对分析培智教学课堂中存在的问题,提出促进抽象化教学 案例的生活化,整体提升特殊儿童与培智课堂的高度契合发展。
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