读写相长 意在创造——学习《于漪教案选》的一点体会

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读是由外而内的吸收,是理解语言;写是由内而外的表达,是运用语言。要使学生能读会写,正确地理解和运用祖国的语言文字是语文教师的基本任务。读和写既各有章法、自成体系,又相辅相成、互为因果。学生写文章,往往失之于笼统、粗疏,一个重要的原因,恐怕是读得少、读得浅、读得乱。文章要写得好,一定要读得好,吸收消化好。就写论写,捉襟见肘,是下策;以读促写,天地广阔,是上策。读的要求高一点,读得深入、广泛, Reading is absorbed from outside and inside, understanding language; writing is expressed from inside and outside, and language is used. To enable students to read and write, the correct understanding and use of the language of the motherland is the basic task of language teachers. Reading and writing are not only self-contained, self-contained, but also complementary and mutually causal. When students write articles, they are often left out of generality and carelessness. One important reason is that they may read less, read less, and read too much. If you want to write a good article, you must read it well and absorb it well. It is the best policy to write and write, and it is a bad idea. The reading requirements are high, and they are read in depth and extensively.
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