【摘 要】
:
如果在一个班级中,许多学生学习成绩不太理想,任课老师往往更注重从教学方法、课程设计等教学方面去找原因。或者,把这一批学生看成是智力一般的学生而觉得理所当然,并不太重
论文部分内容阅读
如果在一个班级中,许多学生学习成绩不太理想,任课老师往往更注重从教学方法、课程设计等教学方面去找原因。或者,把这一批学生看成是智力一般的学生而觉得理所当然,并不太重视从学生的学习心理方面去找原因。当然,决不能忽视对教学方法、课程设计等方面的研究。但是注重对学生不良心理状态的分析研究,并积极寻找治疗方法,这对促进学生的进步,使学生成为一个心理健康的学习者有很多的帮助。为学生提供成功的机会是从实践中悟到的一种心理治疗法,主要是“治疗”那些在学习上总是失败的学生。
其他文献
目的分离成人外周血、脐血CD4^+CD25^+调节性T细胞,并检测其功能,以了解脐血CD4^+CD25^+T细胞的特性。方法应用免疫磁珠分选法从健康成人外周血、脐血淋巴细胞中分离纯化CD4^+CD25
目的探讨经胸微创治疗小儿室间隔缺损(ventrlcular septal defect,VSD)的临床价值。方法 2009年1月~2010年12月,采用经胸小切口封堵术治疗VSD 21例。男13例,女8例。体重8~15kg,平
目的评价螺旋CT诊断小儿先天性胆总管囊肿的价值。方法 15例手术证实的胆总管囊肿患儿,均经CT平扫与增强扫描。12例又经图像后处理。回顾性分析全部患者的CT资料,并按Todani
近年来诸多网络语言从线上日益走向线下,渗透到生活方方面面。对小学生而言,网络语言新奇而富有魅力,不仅对他们的日常用语造成很大影响,也不可避免地被带入到语文课堂,特别是作文习作中。这些网络语言往往具有独特甚至诡奇的表达效果,而且变化极快,一些语文教师如果不能及时了解,也常常不能理解其意,给正常的语文教学造成一定冲击。当然,网络语言也不是洪水猛兽,小学语文教育应因势利导,更应积极主动制定相应策略。下面