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在当前新课改的大背景下,学生管理工作方法呈现多元化趋势。从教育效果来看,"说服"教育是最直接、最根本的教育管理方法,尤其在中职学生管理中较为适用。针对中职学生特点开展"说服"教育,体现了学生管理工作的针对性与时效性,具有重要的意义。本文结合中职学生管理的特点,分析了开展"说服"教育的必要性,并提出"说服"教育的有效实施方法。