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随着社交平台的日益兴起,由学习者自发形成的基于社交平台的语文网络学习共同体也逐渐发展壮大,基于学习共同体构建的语文教学也在网络浪潮的冲击下,从课内走向课外,从现实走向虚拟.本文以情境学习理论、建构主义理论为支撑,从语文网络学习共同体的现状分析入手,提出了基于社交平台的构建语文网络学习共同体的基本原则,以期探索出一条尝试突破语文教学困境的新路.