浅析我国农村土地流转现存问题及其对策建议

来源 :现代化农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tcsr888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自古以来农业都是我国社会经济发展的根基,土地及相关制度作为重要角色承载着我国农业的发展和变化。土地流转相关政策的不断更新和完善,为我国农民增收、农业现代化及乡村振兴等方面带来的效益不可小觑。但受多种因素影响,土地流转使用过程中暴露出了多方面问题,现从宏观视角对我国土地流转出现的问题和弊病做出分析,并提出相关对策建议,为我国农村土地规范使用及有序流转提供新思路,助力农业农村现代化发展。
其他文献
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的理论定位,当代中国马克思主义强调的是马克思主义在指导新时代中国特色社会主义建设中的有效运用特别是创新发展,21世纪马克思主义强调的是马克思主义在破解21世纪人类社会的问题挑战与把握世界历史的发展大势中的有效运用特别是创新发展。这一双重定位既有所区别,同时又相互包含、内在统一,双维呈现出习近平新时代中国特色社会主义思想对于马克思主义的返本开新、守正创新。中华文化
目的:探讨不同级别宫颈病变合并高危型人乳头瘤病毒(Human papillomavirus,HPV)感染与阴道微环境(p H值、白细胞酯酶、过氧化氢、凝固酶)的关系。方法:回顾性分析2019年7月-2020年3月就诊于新疆医科大学第一附属医院妇科中心并行宫颈组织病理学检查的1168名患者,其中低级别鳞状上皮内病变(low-grade squamous intraepithelial,LSIL)组1
<正>9月15日壳牌宣布了新任首席执行官(CEO)人选,至此埃克森美孚、BP、壳牌、雪佛龙、道达尔、埃尼及挪威Equinor七大国际石油公司的CEO悉数完成帅位换岗。从七大公司新任CEO的专业背景看,第一学历均为理工科专业,其中埃克森美孚、BP、挪威Equinor和壳牌的新任CEO的第二学历为MBA(工商管理硕士)。只有道达尔和雪佛龙的CEO没有第二学历教育背景。七家公司新任CEO专业和上一代CE
期刊
<正>国际油价:油价上涨报告期内,国际油价呈上涨之势。截至11月2日,WTI价格为90美元/桶,较10月26日上涨2.38%;布伦特价格为96.16美元/桶,较10月26日上涨0.49%。国际油价上涨的核心影响因素为:OPEC+减产开始推进,美国原油及成品油库存下降,且市场预计美联储未来加息力度可能放缓。
期刊
个人全面而自由发展是马克思主义人学理论的核心与归宿,也是探索当代中国成人教育困境与出路的重要思想来源。中国成人教育存在着的“普教化”问题、理论与实践相脱离现象以及结构性矛盾已清晰地呈现于我们面前,而要走出困境,迎来中国成人教育健康发展的美好明天,以下三种路径则是刻不容缓的选择:开启“互联网+”成人教育新模式;培育求真务实成人教育;构建多元化成人教育新格局。
<正>跟投机制最早起源于风险投资领域的“股权众筹”,随之演化为多家投资机构联合投资中的“领投+跟投”模式,后逐步应用于一家风险投资机构内部的投资管理人员的“项目跟投”。近十年来,跟投机制作为中长期激励手段的有效补充,其实施范围已逐渐由金融投资领域、房地产领域扩大至科技创新、产业孵化等领域。目前,已经有一部分民营企业采用员工持股、股权期权激励等方式进行中长期激励,以最大限度激发员工的创新内驱力与主观
期刊
目的 探讨人工智能辅助阅片的胸部CT在鉴别诊断良恶性肺结节中的临床价值。方法 选取2019年1月—2021年6月青州市人民医院收治的肺结节患者50例作为研究对象,所有患者均行胸部CT检查,分别采用人工智能辅助阅片与医师阅片。以病理检查为金标准,比较两种阅片方法的肺结节检出率、诊断效能。结果 50例肺结节患者经病理学诊断恶性结节42例,良性结节8例;其中人工智能辅助阅片检出阳性41例,医师阅片检出阳
<正>国际油价:涨跌互现报告期内,国际油价涨跌互现。截至11月16日,WTI价格为85.59美元/桶,较11月9日下跌0.28%;布伦特价格为92.86美元/桶,较11月9日上涨0.23%。油价涨跌互现的主要原因有:国际能源署上调全球原油需求预测,美国商业原油库存下降,经济前景依然令市场担忧,且俄罗斯到匈牙利的输油管道恢复运行,给予油市压力。
期刊
运用文献研究、问卷调查、实地调研等方法,对近10年我国校园足球政策的演进历程与总体特征、实施成效和存在问题等进行了全面梳理和分析,进而提出我国校园足球政策的未来发展建议。10年来我国校园足球取得了令人瞩目的发展成效,但基于公共政策发展与运行的整体视角进行全面分析与考察发现,校园足球政策仍存在政策之间内在逻辑衔接不足,校园足球整体与协同性推进受阻;政策传导差异化反应,执行效果产生较大偏差;评估机制不
国培学习之前,笔者常用照本宣科的方式开展教学,认为自己教的是农村学生,基础相对较差,讲得太深,学生会听不懂,所以教学通常都是浅尝辄止。由于对于有效提升学生能力的方法思考不足,导致课堂气氛沉闷,学生的成绩和综合素养的提升都不尽如人意。国培计划开展后,伴随着成都七中东方闻道网校三年的学习实践,一切都在发生变化。