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浅论高职学生物理创造性思维的激发策略
浅论高职学生物理创造性思维的激发策略
来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunwei_song
【摘 要】
:
创造性思维的激发策略是学生创造力开发的重要内容。系统探讨高职学生物理创造性思维的激发策略,是培养高职生创造力的必然要求。研究表明,在高职基础物理教学过程中,可以通
【作 者】
:
何建刚
【机 构】
:
三门峡职业技术学院
【出 处】
:
中国成人教育
【发表日期】
:
2010年6期
【关键词】
:
高职教学
物理
创造性思维
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创造性思维的激发策略是学生创造力开发的重要内容。系统探讨高职学生物理创造性思维的激发策略,是培养高职生创造力的必然要求。研究表明,在高职基础物理教学过程中,可以通过"动静、内外、曲直、常变、分合、正反、数形、美真、知行"等九个方面的辨证转化策略,启发学生实现物理创造性思维的有效激发。
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