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我们常说要提高课堂效率,向40分钟要质量.落实到教学中,大家往往不知如何下手.本学期我在教学中,巧用课始一分钟,交叉进行一系列小活动,这些活动提高了学生的计算能力,拓展了学生的知识面,锻炼了学生的语言表达能力,增加了学生的自信心,发展了学生的综合素养.
快乐与数学同行 素养伴活动共生——巧用课始一分钟提升学生综合素养的实践探讨
【摘 要】
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我们常说要提高课堂效率,向40分钟要质量.落实到教学中,大家往往不知如何下手.本学期我在教学中,巧用课始一分钟,交叉进行一系列小活动,这些活动提高了学生的计算能力,拓展了
【机 构】
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河南省洛阳市瀍河回族区塔西回民小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年5期
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