【摘 要】
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<正>"活动"在教育中的作用早在远古时代就引起广泛重视。《学记》中明确提出学习要"藏焉、息焉、游焉";王夫之指出"行可兼知,而知不可兼行"。近代,蔡元培先生的"五育并举法"
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<正>"活动"在教育中的作用早在远古时代就引起广泛重视。《学记》中明确提出学习要"藏焉、息焉、游焉";王夫之指出"行可兼知,而知不可兼行"。近代,蔡元培先生的"五育并举法"、陶行知先生的"生活教育论"等,都从不同角度和不同层面对"活动"进行了实践和探讨。活动是一种手段,在语文课中开展活动,目的是更好地使学习主体——学生,在轻松掌握语言性内容的同时,增强参与意识、实践意识、主动意识,从而培养出
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