高校青年教师成长的“四有”特质追求——学习习近平总书记“四有”特质好老师重要讲话精神

来源 :北京青年研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jovin_chow

【摘要】

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习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提出了好老师的"四有"特质标准,高校青年教师以"四有"特质为目标追求是高等教育内涵式发展的需要,也是加强高校教师队伍建设和青年

【作者】

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王春霞

【机构】

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西南大学马克思主义学院;

【出处】

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北京青年研究

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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高校青年教师 “四有”特质

【基金项目】

：

2015年度重庆市社科规划重大项目“中国特色社会主义大学生思想政治教育研究”(项目批准号:2015ZD01)

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习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提出了好老师的"四有"特质标准,高校青年教师以"四有"特质为目标追求是高等教育内涵式发展的需要,也是加强高校教师队伍建设和青年教师成长发展的内在诉求。青年教师作为高等教育的生力军和主力军,应通过加强自我修养和实践锻炼,努力成为"经师"和"人师"的统一者、"以德施教和以德立身的楷模"、"授人以鱼与授人以渔"的"智慧型"老师、"学生的好朋友和贴心人"。

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