浅谈游记教学中学生审美趣味的培养

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孔子曰:“智者乐山,仁者乐水。”中国神奇多采的山山水水吸引着无数的人怡情养性,令人留恋忘返,更使数不清的文人骚客激情荡漾才情泼洒,游记——这一描绘了山水风光、记述了作者情怀的文章在中学课本中是最具审美价值、最富情趣、最富哲理的篇章,游记教学应在中学生审美情趣的培养中发挥着应有的作用,教师可以从下几方面尝试。 Confucius said: “Wise Leshan, benevolent Leishui.” "China’s magical mountain landscape attracts countless people to raise their feelings and nostalgia, making nostalgia and forgetting, but also to countless literati poets passionate waves of talent, Travels - This portrayal of the landscape, the article describing the feelings of the author in the middle school textbooks is the most aesthetic value, the most interesting and most philosophical chapters, travel teaching should play in the cultivation of secondary school aesthetic taste should be The role of teachers can try from the following aspects.
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