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科学的学生综合素质评价要求与之相适应的科学的评价内容、评价标准及评价实施办法，社会的诚信水平、考试、基础评价指标、招生等多重因素影响综合素质评价的科学性，如何理清思路，解决存在的问题，促进学生个性发展和全面发展，是全面实施素质教育的要求，也有利于教育公平公正。
高中生综合素质评价的多视角探索
【摘 要】
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科学的学生综合素质评价要求与之相适应的科学的评价内容、评价标准及评价实施办法，社会的诚信水平、考试、基础评价指标、招生等多重因素影响综合素质评价的科学性，如何理清思
【机 构】
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重庆市教育考试院
【出 处】
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考试研究
【发表日期】
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2013年3期
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