【摘 要】
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本文通过对2014年杭州市中考科学试题的分析研究,发现试题总体注重对学生思维能力的考查,特别是在生活实例中如何选择、运用思维策略的能力。试题中运用频繁的思维方法有整体
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本文通过对2014年杭州市中考科学试题的分析研究,发现试题总体注重对学生思维能力的考查,特别是在生活实例中如何选择、运用思维策略的能力。试题中运用频繁的思维方法有整体思维、转化思维和探究思维。在科学教学中需注重科学思维能力的培养,使学生掌握基本的思维方法。
Based on the analysis and research of the middle school entrance exam questions in Hangzhou in 2014, this paper finds that the questions focus on the examination of students’ thinking ability, especially how to choose and use the thinking strategies in the life examples. Questions in the use of frequent thinking methods have the overall thinking, transformation thinking and thinking. In science teaching, we should pay attention to the cultivation of scientific thinking ability and make students master the basic thinking method.
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