论文部分内容阅读
<正>【设计思想】《兰亭集序》是许多版本教材都收录的一篇经典文言文。基于二、三段中深奥的生命哲学的思考,学生大多具有学习上的畏难情绪。实际教学中,教师往往只是把文章串讲一遍,而对它独特的人文价值却不予重视。本方案在通译文本的基础上,力求通过一些创新设计,引发兴趣,带领学生感受王羲之独特的精神品位与审美雅趣。