【摘 要】
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小学低段语文教师在习作教学中首要任务是激发学生的写作兴趣,让学生乐于表达、易于动笔.思维导图是一种利用图表来帮助学生进行学习与思考的工具,具有图文并茂、直观形象等特点,非常符合小学低年级学生的语文教学的写话课程.运用思维导图进行整合与归纳,发展学生思维;帮助一二年级学生以词串句,以句成篇;借助思维导图构建写话要素,厘清写话思路.
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小学低段语文教师在习作教学中首要任务是激发学生的写作兴趣,让学生乐于表达、易于动笔.思维导图是一种利用图表来帮助学生进行学习与思考的工具,具有图文并茂、直观形象等特点,非常符合小学低年级学生的语文教学的写话课程.运用思维导图进行整合与归纳,发展学生思维;帮助一二年级学生以词串句,以句成篇;借助思维导图构建写话要素,厘清写话思路.
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