【摘 要】
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随着我国教育的不断改革,语文新课程标准对小学生课文阅读做出了明确的要求,要求培养学生的阅读兴趣,拓展学生阅读视野,提高小学生阅读量。对于小学生来说,受客观因素的限制,
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随着我国教育的不断改革,语文新课程标准对小学生课文阅读做出了明确的要求,要求培养学生的阅读兴趣,拓展学生阅读视野,提高小学生阅读量。对于小学生来说,受客观因素的限制,无法全面接触到社会和外界,而课外阅读便是小学生开阔眼界的最佳途径,同时还可以提高语文综合素养和文学素质,因此,培养小学生的课外阅读兴趣刻不容缓,本文就在小学语文教学中激发学生课外阅读兴趣的策略展开讨论与研究。
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