【摘 要】
：
目的 比较钛网植骨、块状植骨及颗粒植骨在胸、腰椎结核手术患者中的应用效果.方法 选取萍乡市湘雅萍矿合作医院2016年3月—2017年3月收治的行胸、腰椎结核手术治疗患者93例,
【机 构】
：
337000,江西省萍乡市湘雅萍矿合作医院
论文部分内容阅读
目的 比较钛网植骨、块状植骨及颗粒植骨在胸、腰椎结核手术患者中的应用效果.方法 选取萍乡市湘雅萍矿合作医院2016年3月—2017年3月收治的行胸、腰椎结核手术治疗患者93例,根据植骨方式的差异分为Ⅰ组、Ⅱ组和Ⅲ组,各31例.Ⅰ组患者采用块状植骨,Ⅱ组患者采用颗粒植骨,Ⅲ组患者采用钛网植骨.比较3组患者手术时间、植骨融合时间、术中出血量及术前、术后Cobb角.结果 3组患者手术时间、植骨融合时间及术中出血量比较,差异有统计学意义(P0.05).结论 颗粒植骨在胸、腰椎结核手术患者中的应用效果优于块状植骨、钛网植骨,其具有操作简便、出血量少、手术时间短、融合时间短等优势.
其他文献
幼儿的学习和成人的学习本质上就是不一样的,幼儿与成人相差的不仅仅是年龄,还有理解力、表达力、想象力等多方面的生理和心理机能.所以信息技术对于幼儿这样比较特殊的群体
在乐器演奏中,钢琴一直以其独一无二的魅力给听众带来极佳的美学享受而占居鳌头.如何协同钢琴中,听觉,触觉和视觉的独立感官系统也是钢琴教学的重点之一.本文主要探讨了钢琴
物理是高中教学中的重点内容,课程教学改革不断深入,对于高中物理教学也提出了更多的要求.教师需要明确学生才是物理教学课堂真正的主人,利用有效的措施将学生对于高中物理的
本文通过调研老年人在使用信息科技产品的过程中的问题,探究老年人常用的信息沟通产品类型及其对产品操作难度的适应力等情况,随着科技的发展,产品种类的增多、其功能也日趋
校长要培养自己的人格魅力,正确处理好与教职工的关系.要做到谦虚谨慎,甘为人下,虚心向自己的助手和同事学习,学习他人的丰富教学经验和管理技巧.此外,校长要关心教师,用情感
本文通过对媒体融合发展的路径、方法和步骤进行梳理、归类、分析和研究,总结出了媒体融合发展主要的四种路径:一是与用户广泛建立联系的融合路径,二是与特定用户群建立联系
小学数学对于小学生来说是一门较为新鲜而陌生的科目,虽然数学来源于生活,但有很多教师在教学上不得要领和方法,无法正确激发学生的学习数学兴趣,导致学生感到枯燥乏味,对数
1996年初春，日本东京，正是樱花怒放的季节。已年过八旬退休养老的中国著名外交家符浩先生，来到日本。此行，他是来了却自己的一桩特殊心愿……符浩，陕西礼泉人。礼泉也是一大批在中
本文是针对重庆市高等教育教学改革研究项目《数字媒体课程体系中的信息可视化应用研究》的相关内容所展开的理论应用研究.本文以数字媒体设计专业的核心课程界面设计为研究
动车组故障检测动态图像识别利用了当前图像与历史图像进行比较,实现了动车组在运行状态下的实时监测以及自动预警,使得工作人员能够及时发现问题,确保动车组运行安全.由于各