爱的奉献(节选)

来源 :初中生世界(初二年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shikongqidian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “这是什么?”乔轻轻地握住那只手,扯扯绷带下面的几根白线,问道。
  “那是涂了油的软纱。”迪莉娅说,“喔,乔。你又卖掉了一幅素描吗?”她看到了桌子上的钱。
  “可不是嘛,”乔说,“只消问问那个从皮奥利亚来的人。他今天把他订的车站图取去了;他没有说定,可能还要一幅公园的景致和一幅哈得逊河的风景。你今天下午什么时候烫痛手的,迪莉亚?”
  “大概是五点钟吧。”迪莉娅可怜巴巴地说,“熨斗——我是说奶酪,大概在那时候烧好。你真该看到平克尼将军的样子,乔,他——”
  “先坐一会儿吧,迪莉亚。”乔说,他把她拉到卧榻上,在她身边坐下,用胳臂围住了她的肩膀。
  “这两个星期来,你到底在干什么,迪莉亚?”他问道。
  她带着充满了爱情和固执的眼神熬了一两分钟,含含混混地说着平克尼将军;但终于垂下头,一边哭,一边说出实话来了。
  “我找不到学生,”她供认说,“我又不忍眼看你放弃你的课程,所以在第二十四街那家大洗衣店里找了一个熨衬衣的活儿。我以为我把平克尼将军和克莱门蒂娜两个人编造得很好呢,可不是吗,乔?今天下午,洗衣店里一个姑娘的热熨斗烫了我的手,我一路上就编出那个烘奶酪的故事。你不会生我的气吧,乔?如果我不去做工,你也许不能把你的画卖给那个皮奥利亚来的人。”
  “他不是从皮奥利亚来的。”乔慢慢吞吞地说。
  “打哪儿来的都一样。你真行,乔——吻我吧,乔——你怎么会疑心我不在教克莱门蒂娜的音乐课呢?”
  “到今晚为止,我始终没有起疑。”乔说,“今晚本来也不会起疑的,可是今天下午,我替楼上一个给熨斗烫了手的姑娘找了一些机器房的油和废纱头。两星期来,我就在那家洗衣店的锅炉房烧火。”
  “那你并没有——”
  “我的皮奥利亚来的主顾,”乔说,“和平克尼将军都是同一艺术的产物——只是你不会管那门艺术叫做绘画或音乐罢了。”
  他们两个都笑了,乔开口说:“当你爱好你的艺术时,就觉得没有什么奉献是——”可是迪莉娅用手掩住了他的嘴。
  “别说啦,”她说,“只消说‘当你爱的时候’。”
  (王永年 译)
  《爱的奉献》讲述了一对追求艺术的年轻夫妇背井离乡来到纽约深造。却因家境贫困难以如愿。为了不让心爱的人放弃艺术,他们宁愿牺牲自己。外出打工。承担生活的重负。夫妇二人都坚信对方编织的美丽谎言:妻子在平克尼将军家教音乐。丈夫在中央公园速写。然而。一次偶然的事故让真相暴露出来。严酷的生活迫使他们放弃了时梦想的追求。但沉甸甸的故事背后,却透射出“爱”的伟大,感人至深。
  
  (夏新宇 荐析)
其他文献
问: 我有个同学,对我时好时坏。有时我喊她,她会冷冷地回答“干什么?”有时候,她又会很温和地跟我说话。我不知道自己该怎么做,我曾经问过她为什么会这样,但她不愿意说。我好烦啊,不知道该怎么办才好。(百合)  答:有的人比较有“个性”,她的情绪会像天气一样阴晴不定,高兴时“让我们happy吧”,郁闷时“别理我,烦着呢”。你要见怪不怪,做一个善解人意的好同伴哦。    问: 我和别人在一起玩的时候,总是
有这样一则寓言:一头小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个牲畜栏里。有一天,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫,便说:“牧人常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是他捉我,却是要我的命呢! ”  是啊!你发觉吗?在生活中,立场不同、所处环境不同的人,往往会像上面的牛、羊那样,很难理解别人的感受。  
清代学术以对中国传统学术总结与开新为特征,积久后彰,开启了彬彬之盛的局面,梁启超曾将清代学术比作欧洲历史上的“文艺复兴”。王国维在《沈乙庵先生七十寿序》中曾总结清代学术凡三变:“国初之学大,乾嘉之学精,道咸以降之学新。”清代学术在众多领域取得了超迈前贤的成果,著述如林,学派纷呈,青蓝相接,各擅胜场,影响深巨,堪与先秦子学、宋明理学相媲美。  上世纪二三十年代,已有学者对清代学术进行研治,章太炎开启
“星期一交一篇游记,记住呀!”布置完作业。老师就匆匆走了。  这可叫我为难了。农村小屁孩,哪都没去过,这可叫我咋交差啊!  回家之后,外婆见我眉头都锁在一起了,心疼地问:“咋咧?”  “老师叫我们写一篇游记,我哪都没去过,这儿又没啥景点,咋写呀”  外婆想了一会儿,说:“有一个亭子,你看写这中不?”  “中!”笑容立马荡漾在我脸上,“我们走吧!”我拉着外婆的手,就往门外奔。  一阵小跑,外婆跟在后
吕思勉是中国二十世纪的史学四大家之一,一生交游虽不如胡适、顾颉刚、傅斯年等人之广泛,但亦不可忽视。近年《吕思勉先生年谱长编》(以下简称《长编》)的出版为我们梳理出他的“朋友圈”,其友人中绝大多数是国内学者,只有少量的国外学者,其中朝鲜学者有三位。他在1908年、1911年和1945年分别与秋景球、金泽荣、柳树人相识交往,诗文酬唱、雅集宴饮,结下了深厚的跨国友谊,成为中外文化交流史上的佳话。  一 
流寓香港贫病两年 传奇生涯至此终结  著名女作家萧红(1911—1942),其人其事其作品早已為人们所熟知。她的传奇一生,更因五年前影片《黄金时代》的热映,再度为人们所关注。如今,各类萧红文集、全集、选集早已层出不穷,走进了更多读者的视野。  不难发现,在萧红传奇却又短暂的一生中,其在香港期间的生平事迹及其作品尤其引人注目。无论是通过影片《黄金时代》的转述与传播,方才急欲觅读这一时期萧红作品的普通
印度现代“三圣”之一,“哲圣”室利·奥罗频多于去世前三年,即1947年的8月15日——印度第一次“独立建国日”,在《周天集》的续集中向全体印度人民献辞,宣告其伟大的“印度梦”:  第一个梦便是以一大革命运动,缔造一自由统一的印度。  另一个梦便是亚洲诸民族的复兴和解放,以及她之回到她在人类文明进化上的伟大任务。  第三个梦便是一世界联合,为全人类组成一更公平、光明、正大地生活之外在基础。  另一个
如果说成功是一段征程,那么荆棘乱石仅是点缀,繁花似锦的山谷才是它的栖息地;如果说成功是四季轮回,那么严寒酷暑只是外表,春华秋实才是内在的意境。漫漫长夜,生命会激发出一轮怎样灿烂的朝阳?  当我站在山脚下时,有人精神抖擞,背着行囊整装待发;有人从我身边擦肩而过,垂头低语:“我太渺小,而山太高了。”我抬头仰望,山直逼云天,没入云层——这是一条望不见终点的路,也是我的选择。  我在春天起程,这是我第一次
在英语中,“主将、从现”原则通常是指在主、从复合句中,当主句的谓语动词用一般将来时态时,从句的谓语动词用一般现在时态表示将要发生的动作或存在的状态。而“主现、从现”原则是指在主、从复合句中.主句的谓语动词用一般现在时态,从句的谓语动词也用一般现在时态。这种用法在初中英语教材中使用频率很高。现将“主现、从现”用法小结、归纳如下。  一、用于if引导的条件状语从句中  A.谈论可能出现的情况时,主句或
“何琰,你的信。”老师在讲台前当着全班同学的面喊我。嗯?我又有文章投中了?难不成又是报社寄来的样报?我乐颠乐颠地跑过去。  伸手,接信。咦?这信封完全不像是报社寄来的。看那淡蓝色的信封上,飘着几朵白云,还有一只超可爱的小猫咪在吹着蒲公英,信封的右下角写的是:新疆乌鲁木齐××学校——凝飞儿。啊?这是?  一下课,全班同学都拥到我旁边,争先恐后地要看我的信。还没等我同意,有个急性子已经一把抢过了信。“