【摘 要】
：
磁共振成像(MRI)已应用于前列腺癌(PCa)的诊断十多年。扩散加权成像(DWI)做为一种磁共振成像技术,可以在细胞水平提供定性和定量信息。DWI在提高MRI诊断前列腺癌的精确性方面
【机 构】
：
南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)医学影像科,南京医科大学第三临床学院,
论文部分内容阅读
磁共振成像(MRI)已应用于前列腺癌(PCa)的诊断十多年。扩散加权成像(DWI)做为一种磁共振成像技术,可以在细胞水平提供定性和定量信息。DWI在提高MRI诊断前列腺癌的精确性方面可能发展成一个强大的技术。在这篇文章中,我们将介绍DWI的原理及应用基础、临床应用、局限性及应用前景。
Magnetic resonance imaging (MRI) has been used in the diagnosis of prostate cancer (PCa) for more than a decade. Diffusion-weighted imaging (DWI) is a magnetic resonance imaging technique that provides qualitative and quantitative information at the cellular level. DWI may develop a powerful technique for improving the accuracy of MRI in the diagnosis of prostate cancer. In this article, we will introduce the principle and application of DWI, clinical application, limitations and application prospects.
其他文献
【摘要】课改指出，学生是教学的主体，教师在教学重要充分尊重学生的学习主体性地位。互动教学法强调教师在课堂中要加强与学生的互动以及学生与学生之间的互动，这实际上也是发挥学生学习主体性地位和作用的具体表现。因此，高中语文教师在教学中一定要加强对互动性教学法的重视，结合学生和教学内容合理进行互动教学应用。以下本文就互动教学法在高中语文教学中的应用进行分析。 【关键词】互动教学模式；语文教学；应用 【
干旱区生态系统是最脆弱的生态系统之一，此类生态系统稳定性较差且对气候变化较为敏感。植被是区域生态环境的重要组分，尤其是在干旱区生态系统中，研究特定时空背景下植物物种的
【摘要】在新课改这样的一个大的背景之下，对于小学数学的教学要求也在进一步的提高。在小学数学教学中，应用题算是一个综合性要求比较强的内容，不仅涉及到数学的基础知识，还在一定程度上对学生的思维能力以及逻辑能力进行了考察。本文将结合自身的小学数学教学经验，来试着分析一下小学数学简单应用题教学策略的研究。 【关键词】小学数学；应用题教学；教学策略 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编
【摘要】学习最好的方法就是带着兴趣去学习，学生有了兴趣，才会去思考和钻研，才学得进去，才会积极主动的去学习，去寻求新的知识，会积极主动的寻找解决问题的方法在遇到问题的时候。只有培养了学生学英语的兴趣，学生才会像去学习汉语一样充满激情，积极主动的去学习，区寻找学习英语中的乐趣，才会学到其中的真谛，英语能力才会得到提高。 【关键词】兴趣；英语；学习 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B
【摘要】随着我国经济的快速发展，旅游业逐渐的取得了辉煌的进步，相关的行业也得到了快速的发展。职业院校作为酒店管理人才的培养基地，应该顺应时代的发展，进行相关酒店行业人才的培养。文章将分析职业学校酒店管理人才的能力培养现状，并从中找出存在的问题，在这个基础上形成科学的人才培养模式，提高学校的教学质量和学生就业率。 【关键词】职业院校；酒店管理；人才培养；教学 【中图分类号】F719-4 【文献标
【摘要】数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一。学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。笔者注重创新课堂教学，构建“导学互动”模式探研。 【关键词】数学；导学；互动；教学 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）33-0143-01 《数学课程
【摘要】小组合作学习是在新课改环境下出现的一种新的教学组织形式，虽然已经得到很多教师的运用，但其中仍然存在不少问题。本文对小学语文小组合作学习现状进行了分析，探讨在新课改环境下组织小学语文小组合作学习的策略。 【关键词】新课改；小学语文；小组；合作学习 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）33-0139-01 新课程改革要求教师必须尊重学生
【摘要】通过书面表达的形式来完成单元复习。书面表达也是词、句形成篇的完整表现。在教学中应该遵循基础性、系统性和拓展性、重点性和难点性、启示性和指导性、灵活性五个原则。 【关键词】词；句；篇；原则 【中图分类号】G648.25 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）33-0144-02 众所周知，Go for it新教材按单元编排，每单元均设有书面表达部分，而英语单元书面
【摘要】把学生按照规律分成若干小组，然后在教学中将教师授课、学生小组讨论和分组实践三者有效的结合在一起的一种教学方式，称为分组教学法。这种教学方法具有较高的创意性和实效性，把学生们的探索与研究、合作与竞争、拓展与创新在教学中形成完美的统一。在理论课上采用分组教学法，可以有效分解难点、重点，提高课堂实效。在实践课中运用分组教学法，可以降低老师的单个辅导量，提高学生的实践动手能力。分组教学法在实际教学
多年冻土是一种对温度极为敏感的土体介质，含有地下冰，这是与其他岩土工程最为本质的区别。青藏高原的多年冻土大多属高温冻土，在全球升温的背景下，极易受工程的影响产生融化下沉