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在当前新课程标准下,如何有效实现小学语文教学方式的创新和实践,提升小学语文的教学质量是小学语文教师面临的重要问题.本文基于SWOT理论视野,对学科融合理念在小学语文教学中的应用进行分析,为正确使用这一方法提出一些参考意见和建议.
SWOT理论视野下的学科融合活动在小学语文教学中的应用分析
【摘 要】
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在当前新课程标准下,如何有效实现小学语文教学方式的创新和实践,提升小学语文的教学质量是小学语文教师面临的重要问题.本文基于SWOT理论视野,对学科融合理念在小学语文教学
【机 构】
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福建省厦门市集美区杏东小学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年19期
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