【摘 要】
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高校课堂教学面临供需不能有效对接的问题。文章以H高校为研究对象,采用问卷调查的方法研究非财会类专业会计学课程的教学效果和整体满意度,以及在教学目标定位、教学课时安
【基金项目】
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湖南财政经济学院教学改革课题(项目编号:2017XJJG024);湖南省社会科学成果评审委员会科研课题(项目编号:XSP17YBZC016)
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高校课堂教学面临供需不能有效对接的问题。文章以H高校为研究对象,采用问卷调查的方法研究非财会类专业会计学课程的教学效果和整体满意度,以及在教学目标定位、教学课时安排、施教方式选择、课外自主学习等方面供需不能有效对接的具体表现及其主要原因,并从供给内容、供给方式、供给环境三个方面提出非财会类专业会计学课堂教学供给侧改革的具体路径。
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