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从构建良好的课堂教学情境入手,充分利用形象,设计典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来.对于思想品德课来说,创设教学情境对提高教学实效有着重要的意义.
浅谈初中思想品德教学中的情境创设
【摘 要】
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从构建良好的课堂教学情境入手,充分利用形象,设计典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来.对于思想品德课来说,创设教学情境对提高教学实效有着重要的意
【机 构】
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贵州省六盘水市钟山区大河镇中学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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