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在网络教育模式下,师生处于一种分离状态,教学活动的中心也从教师转向学生,但教师的作用并未削弱,而是变"教学"为"导学",成为学生学习的启发者、引导者、合作者、保护者和监控者.
网络教育中教师的角色分析
【摘 要】
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在网络教育模式下,师生处于一种分离状态,教学活动的中心也从教师转向学生,但教师的作用并未削弱,而是变"教学"为"导学",成为学生学习的启发者、引导者、合作者、保护者和监
【机 构】
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北京师范大学继续教育与教师培训学院
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2005年1期
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