【摘 要】
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目的研究并分析在护理技术操作教学中运用护理安全教育的方法与效果。方法选取在我院实习的94护理实习生作为研究对象,随机将其划分成两组,对照组与实验组分别为47例,为对照
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目的研究并分析在护理技术操作教学中运用护理安全教育的方法与效果。方法选取在我院实习的94护理实习生作为研究对象,随机将其划分成两组,对照组与实验组分别为47例,为对照组实习护生提供传统的培训模式,对实验组实习护生提供传统培训模式+护理安全教育培训,观察并对比两组患者的理论考核成绩、操作考核成绩以及不良事件发生的概率。结果实验组实习护生的理论考核成绩及操作考核成绩均显著地高于对照组(P<0.05)。实验组实习护生发生不良事件概率显著地低于对照组(P<0.05)。结论将护理安全教育运用在护理技术操作教学中,可以增强实习护生的安全意识与责任意识,提升其护理安全能力,减少不良事件的发生,值得广泛推广应用。
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