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数学归纳法是数学中重要的证明方法。由于它内容抽象，方法独特，不同于普通的演绎推理的证明，从而使学生在理解和运用上比较困难。文章总结了中学生应用数学归纳法的常见错例，通过错因分析，探寻解决对策，从而指导教学实践。
高中生数学归纳法学习中的错误及教学策略
【摘 要】
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数学归纳法是数学中重要的证明方法。由于它内容抽象，方法独特，不同于普通的演绎推理的证明，从而使学生在理解和运用上比较困难。文章总结了中学生应用数学归纳法的常见错例，通过
【机 构】
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乌鲁木齐市第八中学
【出 处】
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新疆师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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