论文部分内容阅读
范亚辉，女，一九五二年八月二十八日生，北京人。现为北京工笔重彩协会会员、北京崇文美术家协会会员、北京宣武美术家协会会员、北京宣武文联成员、
范亚辉艺术简介
【摘 要】
：
范亚辉，女，一九五二年八月二十八日生，北京人。现为北京工笔重彩协会会员、北京崇文美术家协会会员、北京宣武美术家协会会员、北京宣武文联成员、
【出 处】
：
黄河之声
【发表日期】
：
2012年19期
其他文献
本文从如何激发职业中学学生学习的兴趣,树立学生学习的自信心;及到企业去参观学习,让学生了解企业的业务流程,为学好基础会计做准备;在教学过程中改变传统的教学和评价方法,
《单片机原理及应用》是工科电类的专业主干课程之一,在其教学过程中引入项目驱动教学模式对实现专业人才培养目标具有重要的现实意义。文章阐释了项目驱动教学模式的内涵及
移动变电站适合带1—2路大功率以及负荷集中的采掘机械设备，前移短距离供电。当直供3-4路分散负荷时。馈出线多，负荷量大，过流定值大，保护范围小，对较长分支线路上的电气设备就起
文章以如何培养少年学习音乐的兴趣为切入点,通过营造良好的音乐环境、积极引导进行音乐实践活动、对少年综合艺术能力的培养,以及教师要言传身教等途径的分析,从而达到提高
内心听觉是内心进行音乐活动的一种心理过程,它在音乐创作、音乐表演中发挥极大的作用,并通过音乐实践表现出来.音乐本身即是情感的艺术,视唱练耳时常伴随着我们的情感生活,
摘 要：针对FD-NST-I型液体表面张力系数测量仪在实验中存在的定标不准确、吊环水平度不易掌握、升降台行程小且操作中容易使液面发生抖动的不足提出了一系列改进措施。定标过程中用线状砝码依次钩挂代替原有的在托盘中放入片状砝码的方法；在传感器装置盒上安放水平泡；在吊环上安放水平泡来检验吊环是否水平；用虹吸管排水的方法降低容器中的液位来代替升降台，不仅使液位的下降形成显著提高，而且控制虹吸管中液体流动速
课堂情境教学方法源于英国的语言学家和外语教师,情境教学指的是教师在教学过程中设计出一些生动的符合课堂教学内容的一些场景,从而引起学生的兴趣,使其更好地理解所学内容,