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动词“有”可以和名词组成“有+名词”的结构,在此结构中,由于名词类型的不同,使得“有+名词”所表达的意义相差迥异,本文通过对以上问题的分析和探讨,以对语法知识欠缺的高中学习者起到一定的启发和指导作用.
浅析“有+名词”结构及高中语文语法教学策略研究
【摘 要】
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动词“有”可以和名词组成“有+名词”的结构,在此结构中,由于名词类型的不同,使得“有+名词”所表达的意义相差迥异,本文通过对以上问题的分析和探讨,以对语法知识欠缺的高
【机 构】
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浙江省杭州市余杭高级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年9期
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