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"翻转课堂"教学模式的出现已经引发了全世界的教育改革浪潮。本文梳理了"翻转课堂"的已有研究成果,论证了"翻转课堂"在对外汉语口语教学中实施的可能性,并以《发展汉语高级口语1》为例,提出了"翻转课堂"在对外汉语口语教学中的基本教学模式、实施步骤和实施建议,以期提高教师课堂教学的效率,并使汉语学习者获得更好的学习效果。