【摘 要】
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讲评是在学生进行了考试或练习之后,教师通过分析、总结,针对学生存在的知识、能力、方法、习惯等方面的问题进行补充的一种教学手段。讲评的目的在于查漏补缺,进一步巩固学
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讲评是在学生进行了考试或练习之后,教师通过分析、总结,针对学生存在的知识、能力、方法、习惯等方面的问题进行补充的一种教学手段。讲评的目的在于查漏补缺,进一步巩固学生的地理基础知识,提高学生地理综合分析能力、解题能力,实现师生间的自我评价,促进教学相长,追求教学效果的最优化。从以下两个方面具体展开：一是地理试题讲评中＂借题发挥＂的原则;二是地理试题讲评中＂借题发挥＂的实践运用：审题能力、方法思路、联系实际、迁移对比、归类总结、规范作答、查漏补缺。
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