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词汇学习是高校英语教学中绕不开的重点,也是学生面临的较大学习困境之一。本文将基于高校英语词汇教学与学习的现状,将某高校大二的英语学困生作为研究样本,基于不同学习策略,利用事先设计的调查问卷,完成本次调查,旨在找到影响学生词汇学习效果的障碍,并尝试提出一些词汇学习的建议。
词汇学习策略在高校英语教学中的应用研究
【摘 要】
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词汇学习是高校英语教学中绕不开的重点,也是学生面临的较大学习困境之一。本文将基于高校英语词汇教学与学习的现状,将某高校大二的英语学困生作为研究样本,基于不同学习策略,利用事先设计的调查问卷,完成本次调查,旨在找到影响学生词汇学习效果的障碍,并尝试提出一些词汇学习的建议。
【机 构】
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河南护理职业学院
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2021年12期
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