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针对当前高校学生管理与教学管理在人才培养过程中的"两张皮"现象,根据两者的内在联系,以提升学生专业素养为目标,本文从"制度-资源-行为"三方面搭建了学生管理与教学管理耦合互动的内容框架,从时间和专业两个维度设计了两者耦合互动机制的实现途径。
基于学生专业素养提升的高校学生管理与教学管理耦合互动机制的探索
【摘 要】
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针对当前高校学生管理与教学管理在人才培养过程中的"两张皮"现象,根据两者的内在联系,以提升学生专业素养为目标,本文从"制度-资源-行为"三方面搭建了学生管理与教学管理耦
【机 构】
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西安工业大学经济管理学院
【出 处】
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信息记录材料
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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西安工业大学教改项目“提升经管类专业学生专业素养的‘管教’耦合互动机制的探索与实践”(14JGY16)
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