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目前实践教学过程中存在实验室开放程度不够、学生实操时间严重不足、专业技能提升困难等问题.以数控机床实验室为例,详细剖析数控机床实验室开放过程中存在的困难和挑战,并结合教学经验积累,有针对性地提出了提高数控机床实验室开放使用效率的实践策略,如提升教师专业的教学能力、建立完善的管理制度、排除加工的安全隐患等,以提高机械工程专业学生的数控机床加工实操能力.