分析健康教育路径在IgA肾病患者护理中的应用

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目的:分析健康教育路径在IgA肾病患者护理中的应用效果.方法:以2018年6月至2020年1月间我院收治的IgA肾病患者共80例,将其随机分为研究组与参照组各40例,对参照组患者采用常规的宣教方法,对研究组患者则采用健康教育路径,比较两组患者的临床护理效果.结果:研究组患者的知识掌握评分与护理满意度均显著高于参照组患者,组间数据差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:对IgA肾病患者采用健康教育路径进行护理,能够明显提高患者对于相关知识的了解程度,并可显著提升患者对于护理的满意度,有助于提高患者的治疗依从性,具有较高的临床应用价值.
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