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分析了信息对称及教师权威的内涵，阐释了教师权威存在的合理性，提出了在信息对称背景下重建教师权威的具体办法：传统权威在理性中重建，法定权威在民主中增强，感召权威在祛魅中健全，知识权威在多元中平衡。
信息对称背景下教师权威的危机与重建
【摘 要】
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分析了信息对称及教师权威的内涵，阐释了教师权威存在的合理性，提出了在信息对称背景下重建教师权威的具体办法：传统权威在理性中重建，法定权威在民主中增强，感召权威在祛魅中健全
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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