【摘 要】
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微文化的渗透与新媒体德育开展，在高校大学生培养的作用中存在着相互依存并密切影响的关系。微文化的兴起，既给新媒体德育创设了机遇，又给新媒体德育带来了严峻的挑战。微文化如
【机 构】
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广西民族大学马克思主义学院,河南理工大学高等教育研究所
【基金项目】
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河南省教育科学规划课题“网络时代下高校德育的新途径——微博”(项目编号[2013]-JKGHD-0297)成果;河南理工大学省级重点学科经费资助
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微文化的渗透与新媒体德育开展，在高校大学生培养的作用中存在着相互依存并密切影响的关系。微文化的兴起，既给新媒体德育创设了机遇，又给新媒体德育带来了严峻的挑战。微文化如何应用于新媒体高校德育已成为摆在我国高等教育面前的又一重大课题。本文以高校德育工作为例，在概述微文化、分析微文化在新媒体德育工作开展过程中存在的问题的基础上，提出了微文化应用于新媒体德育中的路径与策略，对新媒体高校德育工作的开展具有一定借鉴意义。
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